En el marco del Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo, conmemorado este 2 de abril bajo el lema “Autismo y humanidad: toda vida tiene valor”, el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (SNDIF) reafirmó su compromiso con la plena integración e inclusión social de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
El organismo destacó que estas acciones se llevan a cabo mediante el acceso a diagnóstico oportuno, evaluación clínica temprana y precisa, consultas médicas y terapias de rehabilitación especializadas, en cumplimiento de lo establecido en la Ley General para la Atención y Protección a Personas con Condición del Espectro Autista.
El TEA es una condición del neurodesarrollo que se caracteriza por dificultades en la comunicación e interacción social, así como por comportamientos e intereses restringidos y repetitivos. Ante ello, el SNDIF ha impulsado una guía para la identificación oportuna, rehabilitación, habilitación e inclusión temprana de niñas y niños con signos sugestivos o diagnóstico confirmado.
Para la atención de esta condición, el sistema cuenta con especialistas en medicina de rehabilitación, audiología y foniatría, así como con personal paramédico, entre ellos fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, psicólogos y trabajadores sociales. Además, dispone de infraestructura especializada como tanques terapéuticos, cámaras de estimulación multisensorial, áreas de mecanoterapia, terapia ocupacional, terapia de lenguaje y centros de tecnología adaptada en los Centros de Rehabilitación del país.
De acuerdo con el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5) de la Asociación Americana de Psiquiatría, algunos de los principales signos que madres, padres y cuidadores deben considerar son deficiencias persistentes en la comunicación e interacción social, conductas repetitivas, rigidez en rutinas, intereses restringidos, alteraciones sensoriales y un deterioro significativo en el funcionamiento diario.
Especialistas señalaron que los pilares del tratamiento e intervención del TEA en el Sistema DIF, en sus tres niveles de gobierno, incluyen la integración sensorial, enfoques basados en relaciones, desarrollo de habilidades, entrenamiento cognitivo-social, estrategias mediadas por padres y el reforzamiento conductual en la vida cotidiana.