Porque el tiempo dedicado en el debate presidencial a la educación del país fue insuficiente y desproporcionado a la magnitud de la problemática educativa, Mexicanos Primero (MP) propuso una discusión pública específica sobre el tema.

Señaló que los escasos 11 minutos destinados a la educación en el debate presidencial afectan el derecho de la ciudadanía a conocer y valorar propuestas pertinentes y viables para enfrentar la crisis educativa.

“El derecho a la educación es limitado cuando las candidatas y el candidato muestran desconocimiento sobre el sistema educativo y ofrecen propuestas superficiales que no corresponden a la trascendencia de la educación en el desarrollo del país”, advirtió MP.

1. Se trata del futuro y posibilidades para 29 millones 489 mil 081 estudiantes en preescolar, primaria, secundaria y bachillerato.

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La organización opinó que las tres candidaturas mostraron desconocer los retos y la actualidad que enfrentan los estudiantes, Maestros y Padres de Familia, como principales actores del sistema educativo nacional.

“Es vulnerado el derecho a la educación cuando los estudiantes no han desarrollado los aprendizajes necesarios para aplicar sus conocimientos en situaciones cotidianas”, recordó a los aspirantes presidenciales.

También, cuando “2 de cada 3 estudiantes de 15 años concluyen secundaria e ingresan al bachillerato sin poder usar sus aprendizajes en matemáticas para resolver problemas de la vida cotidiana y 1 de cada 2 no puede comprender lo que lee.

Mexicanos Primero señaló que otra vulnerabilidad educativas es la carencia básica que padecen las escuelas.

“Carecen de servicios básicos como luz, agua y sanitarios, que favorecen ambientes propicios al aprendizaje: 26 mil 463 operan sin luz; 56 mil109, sin agua; 43 mil 558, sin lavamanos; y 5 mil 950, sin sanitarios” detalló MP.

Añadió que la mayoría de las escuelas carecen de recursos tecnológicos y conexión a internet.

Existen 127 mil escuelas de preescolar a media superior (53.7 por ciento) que no cuentan con computadoras para propósitos pedagógicos, y 168 mil 163 (70.7 por ciento) no tienen conexión a internet, reveló MP.

Otra de las debilidades radicales en el sistema educativo nacional que no fue mencionado por ninguna de las candidaturas, es el presupuesto mínimo para la formación continua de los Maestros, con 96 pesos por profesor para 2024.

La Tarea Urgente

Mexicanos Prmero propuso un debate exclusivo sobre educación para abordar a fondo las problemáticas del sistema educativo y proponga soluciones concretas que abran opciones de proyectos de vida a las generaciones de niños y jóvenes.

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También brindar mayor atención y presupuesto para la educación a nivel nacional y local; y renovar el compromiso hacia los Maestros de México.

“La calidad educativa no se resuelve solamente mejorando los sistemas de promoción ni incrementando salarios; una política educativa que beneficie a los futuros docentes y a quienes ya están en el sistema requiere mucho más que propuestas superficiales”, expresó MP.

La organización se pronunció para que las tres candidaturase den a la educación el lugar prioritario que merece en la agenda electoral.

“Exigimos su compromiso para dialogar sobre la construcción del sistema educativo fuerte y consolidado que merecen los mexicanos, porque un sistema fortalecido y consolidado beneficia el futuro del país”, señaló Mexicanos Primero.