El Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) impulsa espacios académicos para fomentar la investigación, específicamente, me refiero a las once cátedras del CIESAS; las cuales son el conjunto de actividades académicas enfocadas en temas específicos, generalmente, llevan el nombre de la principal persona que estudia una problemática, es decir, se caracterizan por analizar desde distintas perspectivas teóricas y prácticas la contribución de las personas de las cuales llevan nombre, fomentan la interdisciplina, además, de impulsar el trabajo de las y los jóvenes investigadores sociales mediante concursos, premios y publicaciones.

En el CIESAS, la primera fue la Cátedra Elisée Reclus, que reflexiona sobre la geografía humana y universal del siglo 19; la Cátedra Interinstitucional Arturo Warman, fomenta el análisis desde la antropología social de Warman; la Cátedra Roberto Cardoso, analiza la antropología mexicana y la brasileña; la Cátedra Jan De Vos, estudia la problemática social contemporánea de Chiapas y Centroamérica. La Cátedra UNESCO Afrodescendientes en México y Centro América fortalece el trabajo académico enfocado en las investigaciones africanas y de afrodescendientes; la Cátedra Internacional Friedrich Katz, analiza la contribución del filósofo; por otra parte, la Cátedra Internacional Marcela Lagarde y de los Ríos, estudia la violencia de género y los derechos humanos de las mujeres latinoamericanas.

De forma especial, el CIESAS ha impulsado cátedras para homenajear a sus fundadores Ángel Palerm y Gonzalo Aguirre Beltrán, adicionalmente, a compañeros que por su destacado trabajo académico se ganaron el honor de contar con sus cátedras: la Cátedra Jorge Alonso y la Cátedra Guillermo de la Peña.

Las cátedras del CIESAS tienen grandes aportaciones: por un lado, fomentan la interdisciplinariedad y la colaboración con Instituciones de Educación Superior nacionales e internacionales, por ejemplo, la Cátedra Elisée Ruclus se realiza en colaboración con Instituto José María Luis Mora, el Colegio de Michoacán y el Centro de Investigación en Geografía y Geomática Ing. Jorge L. Tamayo A.C.; por otra parte, estimulan el acceso abierto a la información como la Cátedra Jorge Alonso que cuenta con un amplio catálogo de más de 75 publicaciones de acceso libre (https://ciesas.edu.mx/investigacion/jorge-alonso/).

Con la pandemia de COVID-19, los seminarios, las conferencias y los talleres relacionados con las cátedras se desarrollaron por medio de las plataformas digitales, lo que ahorro recursos, permitió continuar y dejó grandes lecciones y temas por estudiar, empero, las cátedras del CIESAS requieren de forma apremiante mayor presupuesto para las actividades como la edición y la publicación de libros; la contratación y la basificación de personal profesional para coadyuvar con los trabajos que implica una cátedra; y un programa de divulgación científica para que la ciudadanía conozca las actividades académicas y culturales de las cátedras y -de paso- del CIESAS.

El Ley General de Humanidades, Ciencias, Tecnologías e Innovación establece que, se van a proveer los recursos y estímulos económicos para fomentar y apoyar el desarrollo de proyectos en materia de humanidades y ciencias, así como el acceso abierto a la información; sin embargo, el presupuesto para el sector de ciencia y tecnología tuvo un ligero aumento y de ninguna forma garantiza el fortalecimiento de proyectos -como cátedras- de los Centros Públicos: Centros Públicos de Investigación Humanística y Científica, Desarrollo Tecnológico e Innovación.

*CIESAS

@jagarciapalermo