Para fomentar desde la infancia el cuidado de los bosques y el respeto por la biodiversidad, el Gobierno del Estado de México, encabezado por Delfina Gómez Álvarez, realizó el primer Curso de Verano 2026 de la Protectora de Bosques del Estado de México (Probosque).
Las actividades se llevaron a cabo los días 20 y 21 de agosto y contaron con la participación de niñas y niños de las comunidades matlatzincas de San Francisco y San Miguel Oxtotilpan, del municipio de Temascaltepec, así como de hijas e hijos del personal de Probosque.
Durante el curso, las y los participantes tuvieron la oportunidad de conocer de manera práctica parte del trabajo científico, técnico y forestal que realiza la dependencia para conservar los bosques y la biodiversidad del Estado de México.
Las niñas y los niños recorrieron viveros, invernaderos y diferentes áreas demostrativas, donde aprendieron sobre semillas, suelos, sanidad forestal, calidad del agua y conservación de los ecosistemas.
Alejandro Santiago Sánchez Vélez, director general de Probosque, destacó que estas actividades forman parte del proyecto Bosque Escuela, que busca acercar a las nuevas generaciones al conocimiento y cuidado de los recursos naturales.
El funcionario señaló que este proyecto cuenta con la participación de distintas dependencias del Gobierno del Estado de México, escuelas, municipios y núcleos agrarios.
Además, resaltó el principio impulsado por la gobernadora Delfina Gómez Álvarez de “cada niño un árbol, cada escuela un bosque”, con el propósito de fortalecer la formación ambiental de las nuevas generaciones.
Como parte del curso, las y los asistentes participaron en la actividad denominada “El otro árbol debajo de la tierra”, en la que conocieron cómo están formadas las raíces, cómo se produce la madera y por qué la fertilidad del suelo es importante para mantener saludables los ecosistemas forestales.También realizaron actividades como el “Circuito Dragón” y el “Juego de Colecta de Conos”, mediante las cuales conocieron algunas de las herramientas utilizadas por las brigadas forestales.
A través de estos juegos, los menores aprendieron sobre el proceso de recolección y selección de semillas que posteriormente son utilizadas para producir nuevas plantas en los viveros. Otro de los recorridos se realizó en el Laboratorio de Análisis de Semillas y Banco de Germoplasma, así como en el Laboratorio de Biotecnología.
En estos espacios, personal especializado explicó a las y los participantes cómo se determina si una semilla puede germinar y cuáles son algunos de los procesos utilizados para el cultivo de tejidos vegetales in vitro. La actividad también incluyó un acercamiento a la sanidad forestal. En esta área, las niñas y los niños utilizaron microscopios para observar insectos descortezadores y otras plagas que pueden afectar a los árboles y los bosques.
Asimismo, conocieron organismos acuáticos que funcionan como indicadores de la calidad del agua en ríos y arroyos de montaña, lo que permitió explicarles la relación que existe entre los bosques y la conservación de los recursos hídricos. El curso concluyó con actividades de Arte y Cultura Forestal, donde las y los participantes utilizaron acuarelas para representar el tema “Mis ojos observan a través de los árboles”.
De esta manera, las actividades combinaron ciencia, educación ambiental y expresión artística, con el objetivo de que las niñas y los niños aprendieran de una forma práctica y cercana sobre la importancia de proteger los recursos naturales. Con el Curso de Verano 2026, Probosque busca que las nuevas generaciones conozcan, valoren y participen en el cuidado de los bosques y la biodiversidad mexiquense, promoviendo desde temprana edad una mayor conciencia sobre la importancia de conservar los ecosistemas.