Academia

Firman IPN y la Politécnica de Madrid tres convenios de colaboración académica

Facilitarán movilidad de estudiantes y reforzarán la investigación en ingeniería aeroespacial, biomedicina, innovación en construcción, generación de energía y telecomunicaciones, entre otras

(La Crónica de Hoy)

El Instituto Politécnico Nacional (IPN), de México, y la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), España, firmaron ayer tres convenios de cooperación que facilitarán la movilidad de estudiantes y reforzarán la investigación y docencia en campos como ingeniería aeroespacial, biomedicina, innovación en construcción, generación de energía, eficiencia energética y telecomunicaciones.

Tanto el IPN como la UPM son instituciones púbicas. La mexicana fue fundada hace 81 años y la española hace 46. Ambas tienen fortaleza en sus carreras de ingeniería y sus orígenes son similares porque en ambos casos nacieron tras la fusión de escuelas de ingeniería que tenían más de 100 años de existencia.

“Desde hace 40 años, el Instituto Politécnico Nacional ha firmado diferentes convenios bilaterales con distintas instituciones españolas. El primer convenio que firmamos con la Universidad Politécnica de Madrid data de marzo de 2014, pero estos nuevos convenios sustituyen y refuerzan la colaboración en movilidad de estudiantes y en investigación en áreas de interés específico para ambas instituciones”, indicó el director general del IPN, Enrique Fernández Fassnacht, poco antes de rubricar los tres convenios.

En la ceremonia estuvo presente, como testigo, el embajador de España en México, Luis Fernandez-Cid de las Alas Pumariño, quien dijo que el intercambio académico y educativo entre México y España se ha mantenido desde hace más de 400 años. Añadió que en los años en que no hubo relaciones diplomáticas oficiales entre los dos países (1939-1977) no se detuvo la migración y colaboración entre científicos de ambos países. Como ejemplo de españoles que trabajaron en el Politécnico Nacional recordó a los profesores Federico Bonet, Cándido Bolívar y Ramón Álvarez Buylla.

“La educación es una de las áreas que más ha contribuido a mantener viva la intensa relación entre los dos países. Algunos datos que permiten ver esta intensa dinámica son, por un lado, el hecho de que el gobierno español tiene registrados 8 mil 300 visados expedidos para estudiantes mexicanos. También hay que decir que en el año 2015 se creó la Red de Científicos Españoles en México”, dijo el embajador español.

“Lo que buscamos en la UPM es generar conocimiento muy nuevo mediante proyectos internacionales, de forma que nuestros egresados puedan ofrecer a la sociedad nuevos productos y soluciones. A nuestros estudiantes les enseñamos cosas que estimamos que serán retos dentro de 10 años. Con nuestros estudiantes hemos generado conocimiento importante gracias a este trabajo en consorcio con universidades de otros países, pero también con empresas porque las empresas forman parte del tejido de nuestra universidad. Aunque es una universidad pública, el trabajo con las empresas nos ha permitido que ellas apoyen con cátedras financiadas por algunas empresas, el que apoyen algunos proyectos de investigación, pero sobre todo que los alumnos estén siendo observados desde que están en la Universidad”, indicó el rector Cisneros Pérez.

Al referirse a los convenios firmados con el Politécnico Nacional de México, Guillermo Cisneros dijo que, además del impulso a la ingeniería aeroespacial, civil y en telecomunicaciones, buscarán explorar juntos otros campos emergentes dentro de la ingeniería.

“Hay ingenierías que han ido surgiendo en un nuevo marco de investigación y transferencia de conocimiento. No son las ingenierías clásicas, pero han surgido con mucha fuerza: está la ingeniería alimentaria, la biomédica, la ingeniería en nanotecnología y la ingeniería en nuevos materiales. Son ingenierías muy transversales porque ya no permiten trabajar dentro de una sola disciplina. Las nuevas carreras requieren saber de muchas disciplinas y aprender a trabajar con muchas disciplinas. En el futuro habrá que estudiar carreras donde lo mismo se aprenda de ingeniería que de derecho, biología o arqueología. Es lo que nosotros estaos observando”, reiteró el rector.

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