La Ciudad de México presentó el Pacto Digital CDMX, estrategia que busca reducir los riesgos asociados al uso excesivo de celulares y pantallas entre niñas, niños y adolescentes, mediante regulación, educación digital, atención a la salud mental y alternativas para recuperar la convivencia presencial.

De acuerdo con datos citados por la jefa de Gobierno, Clara Brugada, casi 85 por ciento de los niños y niñas de 6 a 14 años utiliza internet en la capital, con un promedio mínimo de tres horas diarias.

Entre los adolescentes de 12 a 17 años, la proporción alcanza 98 por ciento, con más de cinco horas de uso al día. Además, 134 mil jóvenes y adolescentes de 12 a 16 años reportaron haber sufrido algún tipo de ciberacoso.

Ante este escenario, el gobierno capitalino anunció ocho líneas de acción, entre ellas una consulta con estudiantes que comenzará el 17 de septiembre, una iniciativa de Ley de Derechos Digitales de las Infancias y Adolescencias, el fortalecimiento de programas de salud mental y educación digital, campañas de ciberseguridad y un movimiento voluntario para recuperar espacios de convivencia libres de celulares.

Bienestar, educación y convivencia

Clara Brugada planteó que la política no debe limitarse a pedir a los menores que apaguen sus dispositivos, sino ofrecerles alternativas para jugar, aprender, crear y convivir.

En ese sentido, el programa Educación Utopía cuenta con una oferta de más de 400 talleres en 80 escuelas, que busca ampliar las actividades fuera de las pantallas y, al mismo tiempo, utilizar los dispositivos con fines creativos y educativos.

Para el próximo ciclo se contemplan talleres de mapeo geográfico, investigación comunitaria, radio, poesía y proyectos productivos apoyados con inteligencia artificial.

La estrategia también contempla Mixtli Digital, mediante el cual se entregan a escuelas distintos recursos tecnológicos, entre ellos pantallas digitales, computadoras, laptops, tabletas y kits de robótica, además de capacitación para docentes.

El objetivo, explicó Brugada, es que los estudiantes pasen de consumir contenidos determinados por algoritmos a utilizar la tecnología para investigar, programar, crear y producir conocimiento.

En materia de salud mental, Amaya Ordorika Imaz informó que el programa Reconectados con el Corazón, Habitamos el Mundo Digital, integrado a la estrategia Vida Plena, Corazón Contento, ha realizado 130 talleres de seis sesiones, con una cobertura cercana a 5 mil estudiantes, integrantes del personal académico y familias. Para el ciclo escolar 2026-2027 se reforzará el programa.

Clara Brugada agregó que 200 profesionales de la salud recorren las escuelas como parte de esta estrategia, considerada por el gobierno capitalino como el primer programa público de bienestar emocional desplegado en secundarias y preparatorias públicas de la ciudad.

Otra de las propuestas es promover espacios de convivencia sin celulares. No se plantea como una prohibición, sino como una invitación voluntaria para que familias, restaurantes, Utopías, PILARES y otros establecimientos recuperen actividades como conversar, jugar, leer, caminar o hacer deporte.

Para ello, el Sistema Penitenciario presentó gabinetes fabricados por personas privadas de la libertad para resguardar teléfonos. Uno de los modelos tiene capacidad para 24 equipos, mientras otro puede instalarse en una pared; también se proyectan modelos para escuelas con hasta 30 espacios, de modo que cada estudiante pueda guardar su aparato durante las clases y recuperarlo posteriormente.

La Agencia Digital de Innovación Pública anunció además una campaña de ciberseguridad dirigida inicialmente a adolescentes y jóvenes de 15 a 24 años, grupo identificado como el de mayor contacto con dispositivos móviles e internet.

La campaña abordará riesgos como ansiedad, insomnio, depresión, ciberacoso, fraude, robo de identidad, pérdida de privacidad y aislamiento social, mediante carteles, videos, manuales, materiales para redes sociales y una plataforma digital.

El gobierno también difundirá decálogos de uso del celular para niñas y niños, adolescentes, docentes, madres, padres, cuidadores y población general. Entre las recomendaciones para menores están dejar el teléfono fuera de la cama una hora antes de dormir, verificar la información antes de compartirla, cuidar la privacidad y establecer reglas familiares para el uso de dispositivos.

La secretaria de la Contraloría, Nashieli Ramírez, explicó que estos decálogos parten de un principio de corresponsabilidad y autorregulación, con énfasis en los derechos de niñas, niños y adolescentes. Para docentes se propone utilizar el celular como herramienta educativa, enseñar a verificar fuentes y detectar posibles casos de ciberacoso.

Clara Brugada sostuvo que la apuesta no es sacar a la infancia del mundo digital, sino hacerlo más seguro. La propuesta, dijo, combina dos vías: educar a las personas para utilizar críticamente la tecnología y establecer reglas para que las plataformas respeten sus derechos.